Agrupamento de Escolas

de Grândola

Informação – Resultados dos Exames Nacionais 2026

Os constrangimentos relacionados com a classificação dos exames finais nacionais são do conhecimento público.

Informa-se que, neste momento, ainda não recebemos as classificações dos exames do ensino secundário, cuja divulgação está prevista para hoje, dia 17 de julho. Assim que dispusermos de informação confirmada, emitiremos um comunicado através da página eletrónica do Agrupamento e das redes sociais.

Informamos que serão enviados aos alunos os ficheiros PDF das respetivas provas, previsivelmente e de forma gradual, ao longo do dia 20 de julho, não sendo necessária a apresentação do requerimento através do Modelo 09/JNE.

As provas serão enviadas para o endereço de correio eletrónico indicado no ato de inscrição na Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE).

15º Congresso Nacional BAD

No âmbito do 15º Congresso Nacional BAD (Bibliotecas, Arquivos e Documentação), sob o tema "Compromisso com a Democracia: Diálogo, Bem-Estar, Inclusão", o Agrupamento de Escolas de Grândola fez-se representar pelo curso RVCC profissional de Técnico de Informação, Documentação e Comunicação (TIDC) - formandas e formadora  (Sónia Gomes -ESAIC; Mónica Ramos EB1; Sónia Passos) - com a comunicação "Bibliotecas Escolares e Inteligência Artificial: histórias e algoritmos no exercício de uma democracia crítica e comprometida", da qual se deixa o resumo do texto agora publicado nas atas do Congresso (Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas)
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RESUMO
As bibliotecas escolares (BE) assumem hoje um papel central na mediação do conhecimento, na promoção do pensamento crítico e na formação cidadã, num contexto marcado pela crescente presença da inteligência artificial (IA). O estudo desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Grândola combina observação, entrevistas livres e um inquérito semiaberto aplicado a cerca de 13% dos estudantes dos ensinos básico e secundário.
A investigação procurou compreender o lugar das BE no quotidiano dos alunos, os modos de utilização da IA e a relação dos jovens com as histórias e o imaginário enquanto elementos de construção de intersubjetividade. Para sustentar a análise, mobilizaram-se os contributos de Yuval Noah Harari sobre os riscos associados à ausência de controlo da IA e de Byung-Chul Han acerca da perda de capacidade narrativa e reflexiva numa sociedade saturada de informação digital. O estudo integra ainda dados do relatório EU Kids Online 2026 sobre IA generativa entre crianças e jovens portugueses.
No âmbito do tema do tema do congresso defende-se o papel das BE’s como espaços seguros, éticos e inclusivos de diálogo crítico entre humanos e tecnologia.
 

Aves da Lagoa de Melides

Os alunos da turma D do 5.º ano, participaram numa aula de campo para conhecimento das plantas dunares e observação de aves na Lagoa de Melides. No seguimento, selecionaram algumas aves que podem ser avistadas na zona da Lagoa e arredores e elaboraram o seu "Cartão de Cidadão", com base nos conteúdos abordados nas aulas de Ciências Naturais - “Diversidade nos animais”. Os trabalhos foram reunidos num livro digital que vos convidamos a explorar.

Concerto de Encerramento do Ano Letivo

No passado dia 12 de junho aconteceu a celebração do final do ano letivo na EB D. Jorge de Lencastre. O Concerto de Encerramento marca o final de mais uma etapa do percurso escolar dos alunos do 2.º Ciclo e é um evento que fica na memória de quem o vive - alunos, professores, assistentes, famílias.
Os protagonistas, sob a batuta das professoras Assunção Silva, Élia Pio e Maria José Pucarinho, mereceram todos os aplausos com que o público os brindou!
E, no final, gritaram a uma só voz "Férias, férias, férias, ...". 
Merecidas!
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