INFORMAÇÃO - PAUTAS 2.º CICLO
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Igualdade de género
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No âmbito das disciplinas de TIC e Cidadania e Desenvolvimento e subordinado aos temas da igualdade de género e educação para a sexualidade, algumas turmas de sexto ano foram desafiadas a criar uma história em que ficasse implícito a inclusão do género no contexto desportivo. Os guiões, atribuídos a cada grupo, previam uma situação de inclusão entre dois cenários: inclusão de uma menina numa equipa de futebol ou de um menino num grupo de ballet. A história deveria incluir uma poção mágica, uma tempestade e um corvo. A história foi, posteriormente, animada com recurso às ferramentas disponíveis na aplicação PowerPoint. Por ter sido uma atividade que teve lugar durante o regime não presencial, no segundo período, os alunos estão de parabéns, não só pelas histórias fantásticas apresentadas mas também pela resiliência e empenho que revelaram, na utilização duma ferramenta que até então lhes era desconhecida. Esta atividade teve, ainda, a colaboração das disciplinas de Português e Ciências Naturais.
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Padrão dos descobrimentos
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Trabalho realizado pela turma 6ºA em modo de projeto de articulação abordando conteúdos de Educação Visual e História e Geografia de Portugal. Os alunos realizaram uma pesquisa sobre imagens e símbolos que representassem os descobrimentos e elaboraram módulos a simular a antiga técnica de azulejaria portuguesa utilizando técnicas mistas de pintura. O trabalho final culminou num painel de turma que foi exposto na escola D. Jorge Lencastre.
Roteiro do património artístico do 25 de abril em Grândola
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Trabalho realizado pela turma 6ºE em modo de projeto de articulação. Os alunos realizaram uma pesquisa sobre as obras de arte que compõem o património artístico sobre o 25 de abril no concelho de Grândola e elaboraram cartazes sobre a pintura ou escultura selecionada utilizando técnicas mistas. O trabalho final culminou numa apresentação em PowerPoint onde se podem visualizar os trabalhos dos alunos e as localizações geográficas das obras.
Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável
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No âmbito do projeto "em Raiz'Artes", promovido pela Câmara Municipal, as turmas D; E; F e G do 8º Ano, aceitaram o desafio de trabalhar o tema Educação ambiental e desenvolvimento sustentável.
