Agrupamento de Escolas

de Grândola

Dia Internacional da Preguiça

Os alunos do Projeto Todos Juntos Podemos Ler e da Oficina Multimédia recordam que dia 7 de novembro é Dia Internacional da Preguiça.
Preguicem!
Mas não deixem para amanhã o que é importante fazer hoje!

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Concurso de chapéus - Halloween 2019

31 de Outubro de 2019, 8.30h. A biblioteca da escola tem as mesas postas com 55 chapéus de Bruxa, cada um mais assustador do que o outro. Parece que estamos numa escola de bruxas e feiticeiros, em Hogwarts e que o Harry Potter vai aparecer a qualquer momento.
Muitos alunos e professores votaram no seu chapéu de eleição e o júri, composto por professores de Inglês e professores de Educação Visual, de 2.º ciclo.
O vencedor foi o chapéu número dez, criação dos alunos André, Dinis e Tiago, do 6.ºF. Em segundo lugar ficou o chapéu número 25, feito pela aluna Beatriz Batista do 5.ºB. Em terceiro lugar ficou a Adriana Ventura do 5.ºD, com o chapéu número um.
Foram designados para Menção Honrosa os chapéus 15, 45 e 54, pertencendo respetivamente aos alunos Alexandre Santana do 5.ºF, Jénifer Lança do 5.ºF e Joana Antunes do 6.ºC.
Os chapéus apresentavam grande qualidade, revelando muito empenho da parte dos alunos.

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Parabéns a todos os participantes!

Halloween

Dia das bruxas
Dia de magia

Tudo se enfeita de abóboras
Com feitiçaria a vibrar,
e as pessoas a alucinar!

Tudo é fantasia,
ao longo desta noite…
É alta festa.

Ninguém a perde…
Os ritmos são doidos
E capazes de tudo fazer acontecer…


e aconteceu...
no espaço da biblioteca da Eb1 Grândola, em articulação com as professoras de inglês, esteve patente uma exposição sobre o Halloween, com trabalhos realizados por pais e alunos dos 3.º e 4.ºs anos.
Surgiram trabalhos deveras interessantes e assustadores.
Obrigado a todos pelo empenho e participação

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Portugal em números!

No âmbito do Projeto "Aprender com a Biblioteca Escolar” e em articulação com os conteúdos da disciplina de Geografia, os alunos do 8.º ano foram à biblioteca escolar, nos dias 28 e 30 de outubro.
Os mesmos realizaram pesquisas, selecionaram informação e preencheram um guião orientador sobre dados estatísticos da demografia portuguesa, através da base de dados da PORDATA, disponível online.
De seguida, os grupos apresentaram, oralmente, os resultados do seu trabalho, justificando as causas que têm contribuído para as alterações socioeconómicas portuguesas, consolidando assim as suas aprendizagens.

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